<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	>

<channel>
	<title>Adam Sobiechart</title>
	<atom:link href="http://adam.sobiechart.trenerzy.net/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://adam.sobiechart.trenerzy.net</link>
	<description>Fabularne gry szkoleniowe</description>
	<pubDate>Mon, 02 Aug 2010 09:29:18 +0000</pubDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.7.1</generator>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
			<item>
		<title>Fabularne gry szkoleniowe</title>
		<link>http://adam.sobiechart.trenerzy.net/2009/06/22/fabularne-gry-szkoleniowe/</link>
		<comments>http://adam.sobiechart.trenerzy.net/2009/06/22/fabularne-gry-szkoleniowe/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 22 Jun 2009 19:28:58 +0000</pubDate>
		<dc:creator>adam.sobiechart</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[gry szkoleniowe]]></category>

		<category><![CDATA[emocje]]></category>

		<category><![CDATA[figury]]></category>

		<category><![CDATA[gry]]></category>

		<category><![CDATA[scenografia]]></category>

		<category><![CDATA[średniowiecze]]></category>

		<category><![CDATA[szkolenia]]></category>

		<category><![CDATA[zamki]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://adam.sobiechart.trenerzy.net/?p=4</guid>
		<description><![CDATA[Fabularne gry szkoleniowe prowadzone są wg scenariuszy, w których gracze (czyli uczestnicy szkolenia),  realizują cel opisany planem gry. Gry  te tworzone są specjalnie na potrzeby konkretnych tematów szkoleń, a ich Scenariusz jest obrazem opisującym zjawiska związane z merytorycznym celem szkolenia.
Wykorzystanie fabularnych gier podczas szkoleń jest rozwiązaniem innowacyjnym i niestandardowym. Indywidualne scenariusze sprawiają, że każde szkolenie [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Fabularne gry szkoleniowe prowadzone są wg scenariuszy, w których gracze (czyli uczestnicy szkolenia),  realizują cel opisany planem gry. Gry  te tworzone są specjalnie na potrzeby konkretnych tematów szkoleń, a ich Scenariusz jest obrazem opisującym zjawiska związane z merytorycznym celem <a href="http://www.akn.pl/szkolenia.html">szkolenia</a>.</p>
<p>Wykorzystanie fabularnych gier podczas <a href="http://www.akn.pl/">szkoleń</a> jest rozwiązaniem innowacyjnym i niestandardowym. Indywidualne scenariusze sprawiają, że każde szkolenie staje się niepowtarzalnym przeżyciem, które, dzięki towarzyszącym mu emocjom, głęboko zapada w pamięć na poziomie przekazywanej wiedzy oraz niepostrzeżenie szlifuje i utrwala zdobywane umiejętności, a także kształtuje pożądane postawy.  Uczestnicy wykonując zadania związane z celem gry, niekiedy nie mające pozornie związku z wykonywaną na co dzień przez nich pracą, nabywają zdolność twórczego zastosowania wykształconych dzięki grze umiejętności w swoich zadaniach zawodowych. Postawy i zachowania uczestników są następnie szczegółowo omawiane przez nich samych oraz trenerów prowadzących rozgrywkę pod kątem ich zastosowania w codziennej praktyce biznesowej.</p>
<p>Np. w jednej z gier, uczestnicy wcielając się w rolę średniowiecznych postaci (książąt, kasztelanów, posłańców) muszą z jednej strony rozwiązywać problemy ówczesnego dnia codziennego (zaopatrzenie w żywność, medykamenty, zarządzanie finansami), jak też z własnej inicjatywy mogą atakować sąsiednie zamki, koncentrować się na obronie własnych posiadłości lub też zawierać bądź zrywać sojusze. Gry posiadają niezwykle ciekawą oprawę scenograficzną. Począwszy od makiet zamków i figur rycerzy ? gdy gra rozgrywana jest w dużej sali szkoleniowej, a skończywszy na rozgrywaniu jej w plenerze ? prawdziwych zamkach z zaangażowaniem bractw rycerskich do pojedynków determinowanych scenariuszem gry.</p>
<p>Taka scenografia, fabuła oraz towarzyszące im emocje sprawiają, że uczestnicy zapominają o swojej codziennej zawodowej rzeczywistości, a przez to potrafią otworzyć się na nową wiedzę i pomysły  oraz znaleźć innowacyjne rozwiązania, co jest znacznie trudniejsze podczas tradycyjnych szkoleń. Dopiero po zakończeniu gry i opadnięciu emocji, dzięki moderowanym dyskusjom, problemy jakie miały miejsce podczas gry są przenoszone do realiów biznesowych wraz z rozwiązaniami osiągniętymi przez uczestników podczas rozgrywki. Okazuje się, że cała gra (pomimo średniowiecznego scenariusza) jest wiernym odzwierciedleniem realiów panujących w organizacji, firmie bądź sytuacji rynkowej i np. można by uniknąć niepotrzebnej wojny i związanych z nią strat, gdyby zmodyfikować system komunikacji pomiędzy graczami we własnej drużynie!</p>
<p>Katalog naszych gier jest na tyle szeroki, że pozwala uczestnikom znaleźć się w każdym czasie historycznym (scenariusze naszych gier obejmują przedział od czasów prehistorycznych po XXII wiek) i w każdym miejscu na ziemi ?również dosłownie, gdyż nasze gry z powodzeniem stosowane są podczas <a href="http://www.akn.pl/projekty/aktualne-projekty.html">szkoleń wyjazdowych</a>, eventów czy incentive travels w każdym zakątku świata!</p>
<p>Fabularne gry szkoleniowe  to ciekawe i niebanalne narzędzie, które, dzięki wzrostowi zaangażowania i motywacji uczestników,  znacząco <strong><span style="color: #ff0000">podnosi rentowność szkoleń</span></strong>, stymulując efektywny i trwały wzrost kompetencji uczestników na poziomie zdobytej wiedzy oraz kształtowanych umiejętności i postaw.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://adam.sobiechart.trenerzy.net/2009/06/22/fabularne-gry-szkoleniowe/feed/</wfw:commentRss>
		</item>
	</channel>
</rss>
